1. Beschreiben
Darstellung eines beobachteten, wahrgenommen Sachverhaltes, Ereignisses oder Erlebnisses.
2. Zusammentragen, kompilieren
Sammeln und zusammenstellen von Daten, Informationen, Aussagen, Literaturdarstellungen etc.
3. Vergleichen, kontrastieren
Gegenüberstellen von Ereignissen, Objekten, Sachverhalten.
Meinungen. Ähnlichkeiten und Unterschiede vergleichen.
4. Systematisieren
Ordnungen und Systematiken herstellen.
5. Analysieren
Gegenstände zergliedern in abstrakte Bezüge und Eigenschaften.
6. Ein Modell oder eine Theorie konstruieren
Allgemeine Zusammenhänge und Funktionsweisen postulieren.
7. Interpretieren
Bedeutung eines Textes oder Werkes ergründen.
8. Argumentieren
Abwägen und Gegenüberstellen verschiedener Positionen und Ideen.
9. Bewerten
Nach bestimmten Werten und Kriterien Sachverhalt bewerten.
10. Vorschreiben
Regeln zu methodischen Vorschriften zusammenfügen.
Quelle: “Anregungen zur Schreibdidaktik…”; Dr. Madeleine Marti und Marianne Ulmi